河源技師學(xué)院關(guān)于開展師德師風(fēng)不嚴不實問題專項整治的方案

近幾年，全體教職工以高度的責(zé)任感和強烈的主人翁精神，盡心盡責(zé)完成本職工作，展現(xiàn)了過硬的專業(yè)教學(xué)技能、高尚的師德風(fēng)貌和自覺的奉獻意識。全體教職工的共同努力，促進了學(xué)院辦學(xué)層次和辦學(xué)水平的快速提升。為進一步加強教育教學(xué)團隊建設(shè)，打造一支符合國家重點技師學(xué)院要求的師資隊伍，針對教職工中存在的問題，結(jié)合“三嚴三實”作風(fēng)建設(shè)的要求，決定開展師德師風(fēng)不嚴不實問題專項整治活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以深入開展三嚴三實專題教育為主題，以立德樹人為宗旨，以“敬業(yè)愛崗、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，提高教師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為目標，強化師德教育，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高師德水平。

二、重點整治內(nèi)容

（一）不嚴問題

1. 教育教學(xué)不規(guī)范

一是有些教師存在不遵守《教師教學(xué)工作規(guī)范》，沒有按照要求提交教學(xué)資料，備課、上課敷衍馬虎等問題。二是有些教師存在上課遲到、提前下課等問題。三是有些教師存在上課播放與課程內(nèi)容無關(guān)的視頻等現(xiàn)象。四是一些部門和教學(xué)系教學(xué)巡查存在發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故不及時處理，導(dǎo)致管理效能低下的問題。

2. 工作作風(fēng)不嚴謹

一是行政后勤人員存在工作時間脫崗、串崗、喝茶、聊天、瀏覽與工作無關(guān)網(wǎng)頁等情況，一些部門存在師生要辦理業(yè)務(wù)時找不到工作人員等情況。二是部分教職工在工作會議上講話、玩手機、開小會等。三是部分教職工在校內(nèi)公共區(qū)域抽煙、講粗口等，對學(xué)生造成不良影響。四是有些教職工存在慵懶散問題，存在曠課、曠工、違反規(guī)定隨意調(diào)課、上班遲到早退、工作散漫等現(xiàn)象；有的存在因私請假未履行請假手續(xù)或事后未補齊請假手續(xù)的情況。

3. 8小時以外不自律

一是部分教職工直接或間接在校外經(jīng)營實體經(jīng)濟、私自開設(shè)培訓(xùn)班或參與有償培訓(xùn)、有償家教等盈利性活動。二是部分教職工利用學(xué)院資源或職務(wù)便利開展盈利性活動。三是個別教職工沉迷于打麻將或參加六合彩賭博等活動。

（二）不實問題

1. 執(zhí)行力不強

一是一些部門存在能夠履行而未履行或拖延履行職責(zé)，相互推諉工作，導(dǎo)致工作延誤等問題。二是一些教職工無視學(xué)院要求，缺乏大局意識，我行我素導(dǎo)致執(zhí)行失真等問題。三是有些教師不自覺接受新思想、新理念，安于現(xiàn)狀，對教學(xué)改革不主動、不參與等。四是有些行政干部存在“老好人”思想，對不良現(xiàn)象不敢管，對工作把關(guān)不嚴等問題。

2. 服務(wù)師生意識不強

一是有些職工服務(wù)師生意識不夠強，師生前來辦事，服務(wù)態(tài)度不夠好，服務(wù)效率不夠高等。二是有些職工跟蹤服務(wù)意識不夠強，存在部分班級報修設(shè)施不及時解決等問題。三是一些部門對教職工代表大會中所提意見長時間未反饋，削弱教職工參與民主管理積極性的問題。

三、主要措施

（一）落實“三嚴”，抓好作風(fēng)建設(shè)

1. 以線口為單位分批次開展規(guī)章制度專項學(xué)習(xí)活動，加強制度文化建設(shè)，提高全體教職工遵紀守法、遵規(guī)守則意識。（完成時限：3月至7月。責(zé)任部門：辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、后勤資產(chǎn)管理科）

2. 開展中層管理干部執(zhí)行力提升培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校管理經(jīng)驗，提高管理干部執(zhí)行力。（完成時限：8月。責(zé)任部門：辦公室）

3. 每月開展一次師德反思會，院領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部下到各系部參加反思會，動員廣大教職工敢說實話、敢于剖析，主動查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，進行反思整改，抵制和消除不良風(fēng)氣。（完成時限：3月至7月。責(zé)任部門：各系）

4. 根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，完善師德師風(fēng)建設(shè)制度及行政管理相關(guān)制度，加強作風(fēng)查改，嚴禁違反教師職業(yè)道德，嚴禁有損教師形象的行為。（完成時限：7月。責(zé)任部門：辦公室、教務(wù)科）

5. 開展師德標兵評選活動，樹立正面典型進行表彰宣傳，以榜樣帶動全體教師職業(yè)認識提升。（完成時限：7月。責(zé)任部門：教務(wù)科）

6. 組織教職工到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受歷史文化的熏陶，增強愛國意識。（完成時限：8月，責(zé)任部門：工會）

7. 舉辦一場以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的書畫攝影比賽，以藝術(shù)形式展現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)成果。（完成時限：6月，責(zé)任部門：黨支部）

（二）踐行“三實”，務(wù)求工作實效

1. 加強教學(xué)督導(dǎo)巡查，嚴格落實巡查制度。加強教學(xué)常規(guī)檢查，開展院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)員推門聽課等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時通報、糾正、整改，規(guī)范教師教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（完成時限：3月至7月，責(zé)任部門：教務(wù)科、督導(dǎo)室）

2. 加大工作問責(zé)力度，對違反學(xué)院規(guī)章制度的、敷衍崗位工作的、不服從學(xué)院工作安排的教職工，一律按規(guī)定給予處分；情節(jié)嚴重損害師生利益、損害學(xué)院聲譽及形象的，從嚴從重處罰。（責(zé)任部門：辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科）

3. 堅持以上率下，院領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、系正副主任、黨員教職工要發(fā)揮好模范帶頭作用，落實學(xué)院各項規(guī)章制度，以身作則，清正廉潔，從學(xué)院事業(yè)發(fā)展及學(xué)院長遠利益等實際出發(fā)，為師生謀實事。院領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、系正副主任每月陪學(xué)生用餐一次。（責(zé)任部門：黨支部）

4. 開好教職工代表大會，加強民主管理，盡可能幫助解決師生面臨的實際問題，同時收集教職工對學(xué)院事業(yè)發(fā)展的意見和建議，進一步明確學(xué)院事業(yè)發(fā)展的方向及目標。（完成時限：5月。責(zé)任部門：辦公室、工會）

四、活動要求

（一）高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)重點工作來抓。

學(xué)院要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。學(xué)院發(fā)展目標和各項工作的落實，必須建設(shè)一支作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)、師德高尚的干部隊伍和教職工隊伍。全體教職工要高度重視師德師風(fēng)不嚴不實問題專項整治活動，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，銘記“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”，嚴于修身、嚴于用權(quán)、嚴于律己，謀實要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，提高學(xué)院事業(yè)發(fā)展的綜合實力，取得營造良好發(fā)展環(huán)境的新實效。

（二）嚴格落實，定時總結(jié)匯報活動進展情況。

各責(zé)任部門要落實好師德師風(fēng)不嚴不實問題專項整治工作，每個月月底以書面形式向分管領(lǐng)導(dǎo)、院長匯報當(dāng)月活動進展情況及存在問題，并抄送一份給辦公室存檔。聯(lián)系人：崔鏡子；聯(lián)系電話：0762-3800313。

（三）建章立制，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

各部門在落實工作的過程中，要及時總結(jié)經(jīng)驗和反思問題，積極向?qū)W院提出有關(guān)師德師風(fēng)的建設(shè)性意見。學(xué)院辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、后勤資產(chǎn)管理科、督導(dǎo)室等部門要召開師德師風(fēng)建設(shè)研討會，共同制訂師德師風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

 河源技師學(xué)院

2016年3月4日