研 學
為進一步深化館校合作，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，11月30日，由我院協(xié)辦的《偶遇——粵港與閩臺木偶藝術(shù)聯(lián)展》在東源縣博物館開展，我院思政老師帶領(lǐng)學生開展“探尋傳統(tǒng)文化，傳承工匠精神”思政研學活動。
研·木偶藝術(shù)
中國木偶戲，源遠流長，內(nèi)容豐富，體系成熟。歷經(jīng)千年發(fā)展，在與當?shù)氐膽蚯魳?、宗教文化、民俗活動和民間工藝的交相融合中，形成了獨樹一幟的戲劇文化，是中國傳統(tǒng)戲劇史上不可多得的藝術(shù)瑰寶。
在東源縣博物館講解員的帶領(lǐng)下，學生圍繞著“源遠流長的木偶歷史文化、技藝精湛的木偶造型藝術(shù)、精彩絕倫的木偶表演藝術(shù)、守正創(chuàng)新的木偶傳承之路”等四個部分進行深入學習，近百件栩栩余生的藏品讓學生走進極具民俗特色的木偶藝術(shù)世界，沉浸在傳統(tǒng)技藝文化中，感受到木偶技藝的強大魅力。在東源縣博物館講解員的帶領(lǐng)下，學生圍繞著“源遠流長的木偶歷史文化、技藝精湛的木偶造型藝術(shù)、精彩絕倫的木偶表演藝術(shù)、守正創(chuàng)新的木偶傳承之路”等四個部分進行深入學習，近百件栩栩余生的藏品讓學生走進極具民俗特色的木偶藝術(shù)世界，沉浸在傳統(tǒng)技藝文化中，感受到木偶技藝的強大魅力。
做·DIY體驗
隨后，講解員給學生講授了木偶頭的制作要點和技巧，示范了制作的流程。學生們開始了一場木偶玩偶頭的DIY制作活動，利用輕黏土制作獨特造型的小木偶。在老師的指導下，學生們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，根據(jù)對木偶文化的理解和感悟，細致地捏出木偶的五官和頭飾，一個個靈動的木偶陸續(xù)誕生。
悟·工匠精神
在栩栩如生的木偶造型和靈動精巧的木偶表演背后，凝聚的是制作者和表演者們執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，他們用匠心刻苦鉆研傳統(tǒng)技藝，賦予了木偶靈魂，讓木偶“活”起來，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承好發(fā)展好。
黃露 星火學社成員
從這次研學活動中，我了解到各地多元多變而又一脈相承的木偶藝術(shù)，收獲頗深，特別是木偶造型技藝，深深地打動了我，他們用精益求精的雕琢技藝化腐朽為神奇，讓這項偉大的傳統(tǒng)技藝發(fā)揚光大。
王愽 心理協(xié)會成員
什么是工匠精神的靈魂？我想，在這次研學活動中有了深深的體會。一筆一刻、一招一式，他們用精湛的技藝為我們呈現(xiàn)了工匠精神的內(nèi)涵：敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新。在日后的學習生活中，我要堅定文化自信，用工匠精神為青春筑夢。
此項活動是我院與東源縣博物館共育時代新人的重要措舉，有力地推動了館校深度合作。據(jù)悉，我院和東源縣博物館于今年三月份共建思政教育實踐基地，充分發(fā)揮基地良好的教育功能，推動館校合作走實、走深、走心。
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