校園迎新的靚麗風(fēng)景線

——旅游服務(wù)系開展校園導(dǎo)游“青春旅途”活動

9月21日，新生報到后的第一周，旅游服務(wù)系旅游專業(yè)的學(xué)生分批帶領(lǐng)全系2020級新生開展校園導(dǎo)游“青春旅途”主題活動，帶領(lǐng)他們游覽河源技師學(xué)院校園。

（圖一）在“德”字文化墻講解

“校園導(dǎo)游”由旅游專業(yè)2019級的學(xué)生擔(dān)任，他們以已學(xué)的《導(dǎo)游》課程為基礎(chǔ)，在旅游專業(yè)教研組的策劃組織下，將課程作業(yè)與迎新工作相結(jié)合，進(jìn)行了一場富有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐。他們結(jié)合新生特點(diǎn)和新生入學(xué)教育的需要，以與新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的地點(diǎn)作為重點(diǎn)，對已有的線路進(jìn)行了重新設(shè)計，分別從學(xué)院東門和西門兩個方向帶領(lǐng)新生游覽校園，并在活動前對線路進(jìn)行多次實(shí)地考察，確保路線的精彩與實(shí)用，沿途還專門對學(xué)院8個德育文化墻進(jìn)行了專項解說。

（圖二）在教學(xué)樓前講解

活動中，導(dǎo)游們詳細(xì)介紹了宿舍區(qū)、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)區(qū)、食堂等與新生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的地點(diǎn)。在教學(xué)樓，她們?yōu)樾律敢酉聛淼膶W(xué)習(xí)將使用的教室，并交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在圖書館，他們詳細(xì)介紹了圖書館的外形特征和館藏分布；在八面德育文化墻，她們講解了河技師的校訓(xùn)，以及學(xué)院構(gòu)建“八有之人”德育體系等。

（圖三）活動留影

活動不僅使得初來乍到的新生們對校園有了整體的了解，還為他們更好地融入技校學(xué)習(xí)生活提供了便利。2019級的同學(xué)們也從中對學(xué)校有了進(jìn)一步的認(rèn)識，鍛煉了實(shí)踐能力。

供稿：旅游服務(wù)系  陳丹伶